Deutscher Schulpreis

Grundlage des Deutschen Schulpreises ist ein umfassendes Verständnis von Lernen und Leistung. Dieses kommt in sechs Qualitätsbereichen zum Ausdruck. Schulen, die mit dem Deutschen Schulpreis ausgezeichnet werden, müssen in allen Bereichen gut und mindestens in einem Bereich weit überdurchschnittlich abschneiden.

Unter dem Motto „Für mehr gute Schulen!“ haben es sich die Robert Bosch Stiftung und die Heidehof Stiftung zum Ziel gesetzt, die Qualität von Schule und Unterricht in Deutschland nachhaltig zu verbessern. Die beiden Stiftungen unterstützen bundesweit Schulen bei ihrer Schulentwicklung und bieten dazu praxisorientierte Programme für alle Schularten an. Im Mittelpunkt steht dabei die hervorragende pädagogische Arbeit, die viele gute Schulen in Deutschland bereits leisten.

Die Schulen, die von der Jury besucht wurden und keinen Preis erhielten, profitieren vom Schulentwicklungsprogramm des Deutschen Schulpreises. Über zwei Jahre erhalten sie eine individuelle Prozessbegleitung und nehmen an Seminaren und Vernetzungsangeboten teil.

Ziel des Programms ist es, diese innovativen Schulen, die sich bereits auf den Weg gemacht haben, in ihrer Weiterentwicklung zu unterstützen und zu begleiten. Mit allen Schulen werden individuelle Zielvereinbarungen abgeschlossen. Die Schulen erhalten Beratungsgutscheine für individuelles Coaching, werden zu Vernetzungstreffen, Seminaren und weiteren Ausbildungsmodulen eingeladen.

Peer-Review

Beim Peer-Review handelt es sich um eine Evaluation, die von „kritischen Freunden“ der Schulen durchgeführt wird. Jeweils zwei Lehrkräfte aller teilnehmenden Schulen werden in Workshops zu Peers ausgebildet, um anschließend in Peer-Zirkeln die Evaluation durchzuführen. Im Mittelpunkt steht eine von der gastgebenden Schule festgelegte Fragestellung, die beim Schulentwicklungsprozess entstanden ist und deren Beantwortung neue Impulse setzen kann.